ט"ו בשבט הוא חג של הטבע, ודרכו אנחנו יכולים ללמוד על יחס התורה והיהדות לעולם החי והצומח שסביבנו- הקב"ה ברא אותם כדי שנהנה מהם, אך גם כדי שנשמור עליהם. בפעולה זו נתחבר לטבע, נלמד מהו מִחזור וכיצד הוא תורם לשמירה על הסביבה ונתנסה ביצירה מחומרים ממוחזרים.
- החניכים יתחברו לטבע שסביבם.
- החניכים ילמדו מהו מִחזור.
- החניכים יתנסו בשימוש חוזר בכל מיני חומרים.
חפשו בסביבתכם מקום שיש בו טבע (גינה, חורשה, אפילו כמה עצים).
תנו לחניכים כמה דקות להסתובב ולאסוף מה שיבחרו מהטבע: אבנים, עלים, פרחים, אצטרובלים, זרדים וכו'. תוכלו גם לתת הוראות ספציפיות יותר, לבקש מכל חניך לבחור דבר אחד מהטבע.
אם אין בסביבתכם מקום מתאים, הביאו מראש לפעולה אבנים, עלים, פרחים, אצטרובלים, זרדים וכו'. פרסו את החומרים על הרצפה ובקשו מכל חניך וחניכה לבחור דבר אחד מהטבע.
-
נספח 1
סיפורנו מתחיל ביום אחד בהיר
כשילדי השכונה הסתובבו להם בעיר
ובדרך לגן המשחקים
עברו ליד שכונת המפעלים.
היה שם מפעל שמייצר מחשבים
ולידו מפעל שמייצר בקבוקים.
היה שם מפעל לייצור קופסאות
בכל מיני גדלים וצורות.
ועוד מפעל אחד ליד
שייצר אפילו שוקולד.
ואז לפתע ראו הילדים
ערמה ענקית שם ליד המפעלים.
ערמת פסולת שבה המון המון דברים.
ומה היה שם, אתם שואלים?
היו שם בקבוקים בכל מיני גדלים,
היו שם קופסאות וגם גלילים
והיו שם גם ספוגים שונים ומשונים.
הסתכלו הילדים ואמרו כמה חבל.
הערמה הזאת רק תלך ותגדל
אולי נעשה בדברים שימוש חוזר
כן, כמובן לא כדאי לוותר.
נוכל בכל אלה הרבה דברים לעשות:
לשחק, להשתובב והמון דברים לבנות.כן, כן, כך לבסוף הבינו הילדים,
שבמקום לקנות צעצועים חדשים,
אפשר להשתמש בהם שימוש חוזר
והעולם יהיה מקום טוב יותר.