החברה הישראלית היא מגוונת מאוד וקיים מתח חברתי סביב נושא השבת. מטרת היחידה להציף את הקולות והעמדות השונים סביב יום השבת תוך היכרות עם אירועים היסטוריים ודיון על השבת במרחב הציבורי.
- להציף את הקולות והעמדות השונים סביב יום השבת תוך היכרות עם אירועים היסטוריים ודיון על השבת במרחב הציבורי.
נשלח את החניכים/ות להביא חפץ או תמונה שהמילה 'שבת' מציפה בהם.
חוזרים למליאה ומציגים את החפצים והתמונות, לאחר מכן מחלקים את התוצרים לפי קטגוריות שהחניכים מציעים ושואלים:
- האם יש מגוון התייחסויות ל'שבת'?
- מדוע לדעתכם/ן נוצר מצב זה?
- האם מצב זה משקף את המציאות בחברה הישראלית?
נפתח את התמונה שמופיעה בנספח מספר 1.
נסו לזהות: את מי רואים בתמונה?
בתמונה: בן גוריון והמשלחת הישראלית בהלוויה של וינסטון צ'רצ'יל.
בשנת 1965 נפטר וינסטון צ'רצ'יל, ראש הממשלה הבריטי. בהלוויה השתתפו מנהיגים מכל העולם, כולל ראש ממשלת ישראל דוד בן גוריון (בתמונה) ונשיא המדינה, זלמן שזר. ההלוויה התקיימה ביום שבת ובן גוריון ושזר לקחו חלק באירועים הרשמיים אך הגיעו ממלונם בהליכה רגלית על מנת שלא לנסוע בשבת.
מתודה שלישית: דיון בשאלה
- מה דעתכם על הבחירה של בן גוריון במהלך הלווייתו של צ'רצ'יל?
- מדוע לדעתכם בחר לעשות זאת?
- האם וכיצד הייתם מגדירים/ות את עצמכם/ן?
- האם הנתונים הפתיעו אתכם?
איך לדעתכם/ן נכון לעסוק בנושא 'השבת' בתנועות הנוער השונות?
- האם נכון שמדינת ישראל תבטל את המעמד המיוחד של יום השבת, מדוע?
- שתפו האם מציינים את יום השבת במשפחה/בשבט, כיצד?
- שתפו האם אני מכיר/ה צורות שונות לציון יום השבת?
